部编版《夜书所见》优质课教案下载

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《夜书所见》教学设计

　学习目标

　　　1．认识“促、深，萧”3个生字。会写“促、深”两个生字。

　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。

　　　3．懂得热爱家乡，珍惜亲情。

　　课前准备

　　　1．课文挂图。

　　　2．生字卡片：《夜书所见》诗句字条。

　　　3．《舟夜书所见》（清·查慎行）、《泊船瓜洲》（宋·王安石）两首古诗。

　　一、以旧引新，激趣导入

　　　1．学生自由背诵已学过的或课外读过的古诗。

　　　2．板书课题，理解课题中的“书”是什么意思。

　　二、指导看图，感知图意

　　　出示挂图，观察图画，说说所看到的情景。

　　三、自主学习，初步感知

　　　1．自由朗读。借助拼音读准字音，读通、读正确这首诗。

　　　2．同桌互读互查。

　　　3．出示生字卡片检查学生认读生字的情况，有重点地指导识记。

　　　4．指名朗读，先指导读准字音，再读准节奏，让学生体会古诗朗读的特点。

　　　　　朗读节奏参考：