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部编版《5 铺满金色巴掌的水泥道》教案优质课下载
一、课题入课，练写铺字
师：同学们，今天让我们来学习一篇新课文，本单元的文章和古诗都有一个共同的主题“金秋时节”。大家都知道秋天是收获的季节，秋天还是一位神奇的魔术师，他把枫叶变红，把银杏叶变得金黄，把葡萄变得紫莹莹，把天空变得更蓝更高，把在大自然变得五彩斑斓，就连平时看起来很普通、灰溜溜的水泥道，也好像被施了魔法，（课件落叶落下，动态PPT第二页）变得十分的美丽，下面就让我们来齐读课题：5、铺满金色巴掌的水泥道。（黑板粘好题目，师指题目）。
师：昨天老师布置了预习作业，我们一起来看一看预习情况。
（PPT:展示同学们预习结果）
通过昨天的预习，你知道课文题目中的“金色巴掌”指的是什么吗？
生：梧桐树的树叶。
师：那为什么课文的题目不写成“铺满金色树叶的水泥道”，而要写成“铺满金色巴掌的水泥道”呢？
原来作者把树叶比作巴掌也就是我们手掌，我们一下子就会在脑海里想象出这片梧桐树叶的形状，还会不由地拿出我们的小手比划比划呢，仿佛这片树叶就长在我们身上，是不是感觉特别的可爱，谁能再把这种感受读一读。
指名生再读课题。（再次感悟）
师：看，同学们，在这里，有两个字需要我们会写——铺和泥。要想写好字，就要仔细观察，铺和泥都是左右结构的字，左窄右宽。
生看PPT（课件演示）
师：左边是金字旁，右边伸出你的右手，跟老师一起书空。橫，竖，横折勾，里面两个小短横要留出一点距离才好看。
下面来看老师来范写它们，看清楚了吗，接下来的时间来留给同学们写。拿出你们的书法纸，调整你们的坐姿，头正，身直，脚放平，调整你的握笔姿势。挪笔挪纸不挪身，一笔一画皆学问。先描红一个铺字，注意描红时不留白，完全覆盖，描好的同学请仿写两个。
白板：镜像投影（仔细观察字形，评比）
二、自读课文，借助多种方法理解词语
写完字了，我们来读读课文好不好。看要求：
PPT
学习要求
自由读课文，读准字音，读通句子，标好自然段，用“?圆圈?”画出你认为难读词语。
生自由读课文。