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部编版《5 铺满金色巴掌的水泥道》公开课教案优质课下载
《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计
教学目标:
1、有感情的朗读课文。
2、抓住关键词,想象画面,谈谈自己的感受。
3、美美地背诵喜欢的段落。
4、抄写自己喜欢的句子。
教学重难点:抓住关键词,想象画面,谈谈自己的感受。
教学过程:
课前四个一展示:“记一句”。
导入:今天我们继续学习第5课《铺满金色巴掌的水泥道》齐读课题。
概括总体印象:
请一名同学读课文,其他同学想一想铺满金色巴掌的水泥道给你留下了怎样的印象?
指名说:铺满金色巴掌的水泥道————!
作者的感受如何?能用书中的一句话概括吗?
读第11段。
美度感悟:
1、文中的哪些段落写出了水泥道的美呢?请大家默读课文,出示默读要求:默读课文,找一找哪个自然段最能体现水泥道的美,用()画出,把这一段中你认为最美的句子在下面用—————画出,最美的词语下面用△△画出,然后一边读一边想画面,说一说你的感受,美美地读一读。
2、学生默读自学
3、全班汇报交流:汇报的要求:我认为最美的是第————--段,这一段最美的句子是————————,尤其是(词语)————————,我感受到了————————————。
四、美读、背诵