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《5 铺满金色巴掌的水泥道》公开课教案优质课下载
《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计
【教材分析】
本组的人文主题是“走进秋天”。这一组课文从不同角度描绘了迷人的秋景，既有古诗，也有现代诗，还有散文，风格清新，形式多样，文笔优美，带领学生充分感受金秋的美好，领略秋天的魅力。本文是一篇优美的写景散文，文章站在一个小学生的角度，记录了作者在一场秋雨后，在上学路上看到的梧桐树叶铺满水泥道的迷人景色，抒发了作者内心对美丽秋景的喜爱、赞叹之情。
? 本组的一个重要语文要素是“运用多种方法理解难懂的词语”。本单元的训练目标位于三年级的语文训练链条的初段，是第一学段过渡到第二学段的重要拐点，为后面训练的开展起着重要的奠基作用。从本册教材看，本单元“运用多种方法理解难懂的词语”的语文要素是在第一单元“阅读时，关注有新鲜感的词语和句子”的基础上提出来的，在单元导语、课后习题、课前链接语、语文园地等多出予以持续提示，着力引导尝试发现、梳理、总结、运用多种理解词语的方法，为后面的句段篇能力训练奠定基础。
【设计思路】
本篇教学中，围绕着“感悟水泥道的美”展开教学，抓住描写水泥道美的语句，引导学生在读中感悟、读中想象，让一幅幅秋天的图画呈现在孩子们的眼前，体会作者对秋景的喜爱、赞叹之情。
在感悟水泥道美的语句中，落实“运用多种方法理解难懂的词语”这一本单元语文要素。引导学生运用联系上下文、联系生活实际、换近义词等方法理解难懂的词语。
【教学目标】
知识与能力目标：
1、会认“洼、印、凌”等6个字，正确书写“规、则”两个字。
2、学会运用借助近义词、联系上下文、联系生活实际等方法理解词语。
过程与方法目标：
抓住描写水泥道美的句子，体会比喻的修辞方法，感悟水泥道的美。
情感态度与价值观目标：
有感情地朗读课文，体会作者对秋景的喜爱、赞美之情。
【教学重难点】
教学重点：运用借助近义词、联系生活实际、联系上下文等方法理解词语。
教学难点：运用抓关键词语谈感受的方法，体会描写水泥道美的句子。
【教学媒体】
希沃EN5课件、希沃授课助手、班级优化大师