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三年级上册《5 铺满金色巴掌的水泥道》精品教案优质课下载
《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计
【教材分析】
《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，'我'无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了'我'对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。本文语言优美，通俗易懂，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年，养成积极的生活态度。是激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识的好教材。
【教学目标】
1.学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识铺满金色巴掌的水泥道的美丽。
2.认识本课生字，会写本课的会写字。
3.学会善于观察事物，养成认真观察的好习惯。
4.正确、流利、有感情地朗读课文。
第二课时
【教学过程】
一、回顾课文，整体感知。
1.读过课文之后，课文写了什么时候哪里的景色？金色巴掌是怎么回事？
2.铺满金色巴掌的水泥道是什么意思？
二、品味课文，体会感情
1读课文思考是什么让光秃秃，灰溜溜的水泥道发生了变化？
2.引导学生学习课文第一部分（第1自然段）
（1）说说自己眼中的秋风。
（2）说说自己了解的秋雨。
2.指导学生读课文第二部分（第2-9自然段）
（1）作者在上学的路上看到了什么？