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三年级上册《5 铺满金色巴掌的水泥道》新课标教案优质课下载
铺满金色巴掌的水泥道
教学目标:
认识6个生字,会写13个生字,正确读写“规则、排列”等词语,运用联系生活、查字典等多种方法理解难懂的词语。
正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中体会秋天水泥道的美景。
体会比喻的修辞手法的妙处,会写比喻句。
感受作者对秋天门前水泥道的喜爱之情,能仿照课文写一写身边的美景,培养写日记的习惯。
体会细致观察的重要性,养成认真观察的好习惯。
教学重难点:
在朗读中体会秋天的水泥道的美景,读出欣赏、喜爱的情感。
感受作者对水泥道的喜爱之情,能仿照课文写一写身边的美景,培养写日记的习惯。
教具准备:多媒体课件
教学课时:2课时
教学过程:
第二课时
激趣导入,揭示课题
齐唱《上学歌》。
同学们,我们每天背着书包,迎着朝阳去上学,在路上,你是否留意过周围的景色呢?生回答。
我们今天继续学习的课文中的小作者,在上学的路上就深深地被门前的水泥道吸引了,到底是怎样的一条水泥道呢?让我们一起去看看吧。不过,在这之前,老师想检查一下,文中的生词你都认识了吗?(出示ppt)指名认读词语。
现在让我们出发吧,踏上这(指读课题),“金色巴掌”在文中指什么?
二、自由读课文,品味语言,感受美景