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三年级上册《5 铺满金色巴掌的水泥道》精品教案优质课下载
铺满金色巴掌的水泥道
课文简析：
《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。本文语言优美，通俗易懂，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年，养成积极的生活态度，同时激发了学生善于留心观察身边事物的兴趣。
设计说明:
这是一篇优美的散文，描绘了一夜秋风、秋雨后，天开始放晴，一片片金黄金黄的梧桐树叶落在了水泥道上，为水泥道增添了美感。字里行间流露着“美的发现”，表达着“美的情感”。教案设计中，引导学生抓住关键语句来体会水泥道上的梧桐叶之美。通过反复诵读，想象文字所描绘的优美画面，体会语言文字使用的优美。
第一课时
教学目标：
1、认识“洼、印”等6个生字。会写“紧”字。
2、能偶理解课文中“熨帖”、“规则”、“凌乱”的意思，能够仿照课文中的句子说话。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。通过反复朗读，能够发现梧桐叶的美，感受铺满梧桐树叶的水泥道的美。
教学重点：
能偶理解课文中“熨帖”、“规则”、“凌乱”的意思，能够仿照课文中的句子说话。
教学难点：
1、通过反复朗读，能够发现梧桐叶的美，感受铺满梧桐树叶的水泥道的美。体会细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现生活中的美。
教学准备：梧桐叶、梧桐叶剪纸、相关课件等。
课时安排：2课时。
教学过程：
一、出示实物，导入新课
1、出示梧桐树的叶子，引出课题。
2、请学生读课题，强调“巴掌”是读轻声，教学多音字“铺”。齐读课题。