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部编版《6 秋天的雨》最新教案优质课下载
秋天的雨
一、教材分析:
《秋天的雨》是一篇抒情味很浓的散文,课文把秋雨作为一条线索,抓住秋天特点,将秋天众多景物巧妙的串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。学习这篇课文主要让学生通过课文生动的描写,体会秋天的美好,感受课文的语言美。
二、设计理念:
《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”遵循这一理念,根据学生的生活实践,我采用小组合作、探究的方式进行教学,并通过各种形式的读,使学生感悟到秋天的美丽。
三、教学目标:
1、读懂课文内容,了解秋天的特点,感受秋天的美好。
2、正确流利、有感情的读课文,读出对秋天的喜爱、赞美之情,背诵自己喜爱部分。
3、通过搜集资料,拓展延伸,培养学生收集处理信息,交流合作的能力。
四、教学重点:
有感情读课文,理解课文是从哪方面写秋天的景色,抓住秋天的特点,感受秋天的美丽。
教学难点:结合重点词句,读懂课文语言,感受秋天的美好。
五、教学流程
(一)、图片导入、激发兴趣
1、今天这节课我们继续学习《6秋天的雨》,和老师一起写课题。
2、今天老师给大家带来了一场秋雨,(请看大屏幕)这场雨又密又急,它会给我们带来什么样的秋天呢?你们想不想看看?
3、(请看大屏幕)老师出示秋天的美景图让学生欣赏。
看后,老师说:同学们你们看到了什么样的秋天?
生:美丽的秋天
生:五彩缤纷的秋天。