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《6 秋天的雨》新课标教案优质课下载
《秋天的雨》第二课时教学设计
学情分析：
《秋天的雨》教材选编课文的目的是围绕"秋天"这个专题，使学生边读边想象，体会秋天的美好，感受课文语言的魅力。《秋天的雨》是一篇抒情散文，课文把秋雨作为一条线索，写秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，深秋中各种动物、植物准备过冬的情景，从整体上带出一个美丽，丰收，欢乐的秋天。
教学目标：
1.正确流利、有感情地朗读课文。
2.能结合课文内容，说出自己最感兴趣的的部分。
3.能发挥想象，仿照例句写句子。
教学重点：
学生能结合课文内容，说出自己最感兴趣的的部分。
教学难点：
学生能发挥想象，仿照例句写句子。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
复习导课。
今天我们继续来学习第6课——秋天的雨。（板书课题）我们先来复习上节课学习的字词。写字姿势是：一拳一寸一尺。区分生字：票：钞票，发票。纸币和凭证，名词。飘：加上风字旁，飘着，飘落。飘扬和飞扬，动词。各写两遍，写完收好练习本。
【设计意图：复习上节课的字词和课文内容，并为新课的学习做铺垫。】
新课
我们看课题，秋天的雨，它是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。那进入秋天的大门，又是一番怎样的景象呢？也就是课文是从哪三个方面写了秋天的的雨？（板书）。描写秋天的雨是五彩缤纷相对应的段落是哪个自然段？
1.品析第二自然段。学习要求：第2自然段里共有几句话？你喜欢哪一句？然后多读几遍！再试着说说自己为什么喜欢这个句子。
预设1：“扇哪扇哪”“飘啊飘啊”描绘了秋风习习，树叶缓缓飘落的画面。