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《6 秋天的雨》公开课教案优质课下载
《秋天的雨》教学设计
导入新课
师问：现在是什么季节？放十一长假之前，老师让同学们观察秋天，并且我们在课前搜集了许多有关秋天的图片，你能说一说你眼中的秋天是什么样的吗？
学生答。
师：老师也搜集了一些图片。（课件展示）
你认为秋天怎么样？那么是谁把这么美的秋天带到我们身边的呢？这节课我们就来学习第11课《秋天的雨》。打开课本，轻声朗读课文，思考：作者是从哪些方面写秋天的雨的。画出有关的句子。 学生自由朗读。 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?一把钥匙
学生回答，教师板书： 秋天的雨? ? 一盒颜料 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
? 藏着气味 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
? ? 吹起喇叭
学习第一自然段
师语：我们都感受到了秋天的美丽，秋雨的神奇。那秋雨是怎样把美丽的秋天带给我们的呢？
自由朗读第一自然段。
学生自由朗读。
师问：为什么说秋雨是一把钥匙呢？
学生读课文，找到答案。
师引导读：秋雨这把钥匙真是太神奇了，在人们不知不觉中就打开了秋天的大门。你能带着这种语气把这段读一读吗？
学生带着感情读。 指名读。
三、学习第二自然段
师语：秋天的雨像一把钥匙，不知不觉地打开了秋天的大门，首先给我们描绘了一个怎样的秋天呢？自由朗读第二自然段。