部编版《6 秋天的雨》集体备课教案设计

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《秋天的雨》教学设计

教学目标：

1、认识“钥、匙”等10个生字，会写“盒、颜”等13个字，会写“清凉、留意”等14个词语。

2、有感情地朗读课文，背诵第二自然段。

3、能读懂课文内容，知道课文从哪些方面写了秋天的雨，能说出自己最感兴趣的部分。

4、能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思，能发挥想象仿照例句写句子。

教学重点：品读第二自然段，联系上下文，理解词语“五彩缤纷”。

教学难点：通过课文生动的描写，体会秋雨的美丽以及秋天的美好。

教具准备：多媒体课件、田字格、微课

课时准备：两课时

教学过程：

第一课时

课时目标：

1、认识“钥、匙”等10个生字，会写“票，飘”。

2、学习第二自然段，多种方法理解“五彩缤纷”。

3、会仿照例句写句子。

一、视频导入

1、视频导入，观看秋天的美景。师问：你能说说图片上表现的是什么季节吗？你喜欢秋天吗？生答。

师总结：是呀，秋天是丰收的季节，它是美丽的。那秋天的雨又是什么样子的呢？我们今天就一起走进第六课秋天的雨。（板书课题）

2、齐读课题。