三年级上册《7 ＊听听，秋的声音》公开课教案下载

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听听，秋的声音

教学目标：

1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。

2．一边读一边展开想象，你听到了哪些秋天的声音，体会秋天的美好。

3．仿照诗歌的形式，仿写续写诗文。

教学重点：有感情地朗读课文，体会诗中浓浓的秋情，想象秋天景象的美好。

教学难点：仿照诗歌的形式，续写诗文。

一、导入新课

1．同学们，现在正是金秋时节，通过我们的学习和观察已经看到了秋天缤纷的色彩，累累的果实，享受了秋雨给我们带来的欢乐，听到了秋天美妙的声音，今天就让我们跟随诗人一起进一步走进秋天，去听听秋的声音，感受秋天的美好。

板书课题，谁来读课题？生：听听，秋的声音。师：后面的“听”要轻声；注意题目中的逗号，这个逗号提示我们要仔细去听；听听，秋的什么？生：秋的声音师：听听，谁的声音？生：秋的声音（引导学生读好重音）

二、初读课文，整体感悟

1．师配乐范读课文

2.学生自由小声朗读课文。要求：有感情的地朗读课文，读准字音，读通句子。

3．通过初读课文，你听到了秋天的什么声音呢？（生说，师随机板书。）

板书：黄叶刷刷

蟋蟀口瞿口瞿

大雁叮咛

秋风歌吟

三、品读，说秋景。

那同学们，你最喜欢那种声音呢?为什么？