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部编版《习作：写日记》精品教案优质课下载
习作《写日记》教学设计
【教学目标】
1.通过借助例文并结合生活经验，让学生了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。
2.通过教学让学生学会一篇日记围绕一个中心，运用通顺完整的语句进行描写。
3.通过教学激发学生写日记的兴趣，培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯，并逐步培养自己写日记的习惯。
【教学重点】
1.读短文，初步了解日记的格式。 ? ?
2.能用正确的格式、通顺完整的语句写一篇日记。
【教学难点】? ?
1.抓特点仔细观察，具体描述。 ? ?
2.能用通顺完整的语句写一篇日记。
【活动准备】多媒体课件、电子白板、平板电脑
【教学课时】1课时
【教学过程】
一、谈话导入，引出课题。 ? ?
1.小朋友，你们拔过牙吗？ 说说你是怎样拔牙的。? ?
2. 看，即使拔牙也可以变得那么有趣！每个日子都是崭新的，每天都会有有趣的事情发生，把它们记录下来，该是多么美妙啊！这节课我们一起来学习本单元的习作《写日记》。
二、读懂例文，初学日记。 ? ?
（一）初读例文，明白写日记的好处及内容。
1.有个小朋友，他把自己拔牙的经过，记录下来，写成了一篇日记，让我们一起去看看吧。