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三年级上册《8 去年的树》优质课教案下载
《 去年的树》第二课时教学设计
教学目标:
正确流利有感情地朗读课文,读出鸟儿心情的变化。
感受鸟儿和树之间友谊的纯真,懂得朋友之间要信守承诺,要真诚奉献。
教学重点:
分角色朗读课文,体会重点词句的含义。
教学难点:
感受鸟儿与树之间友谊的纯真。
教学过程:
复习导入
师:通过上节课的学习,我们知道鸟儿和树是好朋友,鸟儿天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。这是多么令人羡慕的一对好朋友啊!今天我们继续学习第8课《去年的树》。
板书课题。
精读探究
仔细读发生在小鸟与大树之间的故事,边读边找出课文一共有几组对话,分别是谁和谁在对话。
学生交流:鸟和大树、鸟和树根。鸟和大门、鸟和小女孩。(随机板书)
当冬天来临时,鸟儿必须要离开大树,飞到南方去过冬。好朋友要分开了,他们会说些什么?
找生读读课文中句子,并说说从中体会到什么样的感情。(依依不舍)
分角色表演树与鸟儿。
感悟真情
当春天来临时,远在南方的鸟儿此时心里可能会想些什么?