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三年级上册《8 去年的树》优质课教案下载
《去年的树》 教学设计
教学目标：
1．分角色朗读课文，注意读出鸟儿心情的变化。
2．理解课文内容，能联系课文展开想象，说出鸟儿寻找朋友时内心想法。
3．体会小鸟与大树之间的真挚深厚的情谊，能把这个故事讲给家人听，并和家人交流自己地感受。
教学重难点：
? 1．分角色朗读课文，注意读出鸟儿心情的变化。
?2．懂得童话故事蕴涵的道理。
教学准备：
小鸟图片、多媒体课件。
教学过程：
一、揭题导入。
1．直接导入，读题。
2、指名说说课文地主人公有谁，他们是什么关系。师板书。
二、学习开头，感知友谊。
1、从哪里看出他们是好朋友的，指名读。
2．学生齐读。
3、你从中感受到了什么？是从哪个词感受到的。
4、师创设意境朗读。
5、想象大树与小鸟的样子，写话。