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三年级上册《8 去年的树》最新教案优质课下载
《去年的树》
教学目标分析：
知识与能力目标：能正确流利有感情朗读课文，理解课文的内容。提高诵读理解能力。
过程与方法目标：通过多种形式的读，引导学生充分想象，来感受小鸟对朋友真挚情感。
情感态度与价值观目标：体悟小鸟与大树深厚情谊，懂得珍惜朋友间的友情。
教学重点：理解课文的内容；体会小鸟对大树的友情。
教学难点：通过各种形式的读对话内容，引导学生在情境中与文本对话，拓展想象，丰富情感。
教学方法：讲授法、谈话法、情境教学法、合作学习法等
教学资源：ppt课件
教学时数：4课时
教学过程
一、组织教学 （师生问好）
二、激情导读，铺垫基调
（一）导入
世间有一种情感最真挚、也最美好，那就是友情。有一位作家他用朴实无华的语言描述了一段荡人心肠的友情故事，本节课就让我们再次走进日本作家辛美南吉的童话故事——去年的树。
（二）、FLASH画面下,感知全文。
三、深入文本、体会感情
（一）入情朗读、品味友谊
1、出示第一自然段，指名让学生朗读。
2.体会美，指导全班一起读。