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部编版《8 去年的树》精品教案优质课下载
去年的树
教材
分析
本文是日本作家新美南吉的童话。主要讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，鸟儿将要飞回南方时答应树的请求——明年再回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找树时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后只找到由树做成的火柴点燃的灯火。于是，鸟儿在灯火前唱起去年的歌。这个故事告诉我们：做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。
学情
分析
三年级的学生已经具备了一定的识字能力，通过预可和整组教材的字饲过关课，生字的学习已不再是难点。这篇课文内容简单，学生比较容易把握课文的主要内容，但要学生深入体会大树与鸟儿之间真挚的友情，还有难度，需费教师的引导和点拨。学生自读课文后能初步感受鸟儿和树的友情，但对两次“看了一会儿”理解得不深不透，这都需要教师在教学中创设情节，帮助学生更好地走进文本。
教 学
目 标
1.认识1个生字。会写4个生字。能正确读写“剩下、伐木、煤油灯”3个词语。
2.分角色朗读课文，能读出鸟儿心的情变化。
3.能联系课文展开想象，说出鸟儿寻找朋友时的内心想法，培养学生发挥想象力读故事的能力。
4.能把这个故事讲给家人听。并和家人交流自己的感受。
教 学
重点难点
理解课文内容，懂得做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。
课前准备
1.生字、生字卡片。
2.有条件，可准备与课文相协调的音乐及反映课文内容情景的课件，以帮助学生有感情地朗读课文和感悟童话主题。
教学课时