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《9 ＊那一定会很好》集体备课教案优质课下载
那一定会很好
教学目标：
1.认识“缩、努”等7个生字。
2.默读课文，能了解主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程。
3.与《去年的树》进行比较，能发现两篇课文的异同点。
教学重难点：
1.了解主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程。
2.与《去年的树》进行比较，能发现两篇课文的异同点。
课前准备：
课件
教学时间：
1课时
教学过程：
师生谈话，激趣导入。
1、谈话激趣。
老师问：“同学们请看这是谁？”（出示课件1——孙悟空图片）
学生答：“孙悟空。”
老师说：“孙悟空会72变吧？很厉害是不是？今天，老师带来一位会变化的主人公，想知道他是谁吗？”
学生答：“想。”
老师说：“请看大屏幕！”（出示出示课件2——一粒种子图片）。