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三年级上册《9 ＊那一定会很好》教案优质课下载
《那一定会很好》教学设计
教学要求：
1．会认“缩、茎”等7个生字。
2．默读课文，能了解体会主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程，体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。
3.与《去年的树》进行比较，能发现两篇课文的异同点。
学情分析
本单元的语文要素是“感受童话丰富想像”，通过前面的学习，学生对童话这一体裁已有一定的认识。通过本文的学习，学生可以更进一步体会童话的丰富而奇特的想像，从而激发学生阅读童话的兴趣，走进更广阔的童话世界。
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教学重难点：
理解课文内容，能了解体会主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程，体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。
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课前准备：
1．教师准备ppt。
教学时间：
1课时
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教学过程：
一、激趣导入。
1．谈话引入
2．从一粒小小的种子到阳台上的木地板，一棵树经历了怎样的历程？这其中能让我们体会到什么呢？让我们到课文中寻找答案吧。