部编版《9 ＊那一定会很好》优质课教案下载

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那一定会很好

教材分析

这是一篇童话故事。讲的是一粒种子不断地追求，长成一棵大树，被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行理想、拼搏和奉献教育，让孩子们明白要做一个有追求、敢拼搏、乐于奉献的人。

学情分析：

小学三年级学生有一定的阅读理解能力，他们对童话非常喜欢，但此时的他们形象思维占主导地位，他们理解一些词句的深层涵义的能力还有所欠缺。

设计理念：

《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”所以在设计本堂课时，我想要充分相信学生，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，坚持以读为本，在读中悟情，在读中悟语，在读中思考。同时努力挖掘语言训练点，把人文性语工具性很好的结合起来。

教学目标：

知识与能力：

1.会认本课“缩、努”等7个生字，理解由生字组成的词语。

2.能正确流利、有感情地朗读课文。了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。

过程与方法：

引导学生抓住文中的“树”在经历了成长过程中，对于“很好”意义的理解，所发生的变化。

情感态度与价值观：

学习大树牺牲自己，把方便奉献给大家的无私品格。

教学重点：

能正确流利、有感情地朗读课文，了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。

教学难点：

学习大树牺牲自己，把方便奉献给大家的无私品格。

教学过程：