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部编版《9 ＊那一定会很好》公开课教案优质课下载
《那一定会很好》教学设计
教材分析：
这是第三单元童话王国中的一篇略读课文，课文通过一粒种子成为阳台上的木地板的历程，告诉我们人要主动改变，去努力改变自己所处的环境。文中主人公从一粒种子，变成大树、手推车、椅子，最后变成木地板，心中充满了向往，并主动要求改变，觉得那一定会很好，最后它觉得自己又变成了一棵树，喻示着它在怀念以前的时光的同时，还想继续帮人们做事，它好像又回到了起点。课文自然段比较多，且有丰富的想象内容。
设计理念：以统编教材的新理念为指引，突出略读课文应用阅读方法的指导思想，同时以“内容”和“想象”两条主线开展双线教学。
教学目标：
1. 认识8个生字。
2. 默读课文，了解从一粒种子到阳台上的木地板，它走过的历程。
3. 比较本课与《去年的树》的相同和不同之处。
4．感悟课文中树在逆境中不断奋斗、快乐生长的乐观精神。
教学重点：了解从一粒种子到阳台上的木地板，它走过的历程。
教学难点：了解它走过的历程；比较本课与《去年的树》的相同和不同之处，感悟课文中树在逆境中不断奋斗、快乐生长的乐观精神。
课前准备：课件
教学课时：1课时
教学过程：
一、谈话导入，回顾方法
1．读童话，讲童话，我们的童话故事会又开始啦！今天我们要读的童话故事是——那一定会很好。齐读课题。
2．回顾读童话的方法。
二、检查预习，初读课文
1．读词语：小老师带读、读出强弱（爬楼梯读声音越来越响，下楼梯声音越来越小）
2．分自然段朗读课文。