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部编版《9 ＊那一定会很好》教案优质课下载
《那一定会很好》教学设计
教学目标：
1.会认本课“缩、努”等7个生字，理解由生字组成的词语。
2.能正确流利、有感情地朗读课文。了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。
3.学习大树不断探索、不断追求梦想的可贵品格。
教学重点：
能正确流利、有感情地朗读课文，了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。
教学难点：
学习大树不断探索、不断追求梦想的可贵品格。
教学过程：
一、导入
今天，我们将学习一篇美丽的童话故事，童话的题目叫《那一定会很好》。大家和我一起来写课题。（齐读课题）读完题目，你想知道什么呢？带着你的问题去读课文，能够更好的理解课文。
读书之前，我们先来看看阅读要求。
（投影：阅读要求： 1.圈出文中要求会认的字。2.这篇童话讲了什么故事？）
二、自读检查：
1.读完课文，我们来看看这些字你都认得吗？谁来读读看。
（投影：缩小 努力 茎叶 手推车
吱吱嘎嘎 拆掉 旧木料）
2.认识了生字，我们可以更好的去更好的读懂课文。谁来说说看，这篇课文讲了什么故事呢？
（预设：这篇童话主要讲了一棵树从种子到地板的整个历程。）