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部编版《9 *那一定会很好》精品教案优质课下载
《那一定会很好》教学设计
教学目标:
1.会认“缩、茎”等7个生字。正确朗读,理解“舒展、努力、拂动”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容,体会树在变化过程中的的不同感受。
教学重难点:
理解课文内容,体会树在变化过程中的心不同感受。
教学课时:1
教学准备:PPT
教学过程:
一、视频导入。
1.同学们,老师给大家带来了一段视频,想看吗?长成大树后,又会发生什么故事呢?让我们一起到故事里一探究竟!齐读课题。
2.指导读好课题:“那”字稍微停顿,“很好”语气上扬,再读。请同学们拿出课文纸,自由读课文。
二、初读课文,自学生字新词
1.自读要求:
(1)读—同桌合作读,一人读一段,读准字音,读通句子,做到不添字,不漏字,不改字。
(2)评—读完后,按照“吐字清晰,读音正确,读得流畅”这三个标准给你的同桌打星!
2.检查初读
包裹 缩成一团 拂动 拆开 舒展
吱吱嘎嘎 呼呼 哗哗哗