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《9 ＊那一定会很好》新课标教案优质课下载
《那一定会很好》教学设计
教学目标
1.会认本课“缩、努”等7个生字，理解由生字组成的词语。
2.能正确流利、有感情地朗读课文。了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。
3.学习大树牺牲自己，把方便奉献给大家的无私品格。
教学重点
能正确流利、有感情地朗读课文，了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。
教学难点
学习大树牺牲自己，把方便奉献给大家的无私品格。
教学课时:1课时
教学过程
一、揭示课题，设疑激趣。
设计意图：让学生根据题目质疑，培养学生质疑问难的能力，找准文章的切入点。
1.揭示课题，板书：9 那一定会很好（学生齐读课题）
2.设置疑问：看到题目后，你有什么疑问吗？（自由发言）
二、初读课文，自学字词。
1.同学们用自己喜欢的方式自由读课文，读时注意两点。
（1）读准字音，读通课文。（不添字，不漏字，不读错字，不读破句。）
（2）了解课文大意。
2.学生自由读课文。