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三年级上册《9 *那一定会很好》公开课教案优质课下载
《那一定会很好》教学设计及课后反思
【教学目标】?
1.会认本课“缩、努”等7个生字,理解由生字组成的词语。?
2.能正确流利、有感情地朗读课文。了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。?
3.学习大树牺牲自己,把方便奉献给大家的无私品格。?
【教学重点】 ?
能正确流利、有感情地朗读课文,了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。?
【教学难点】 ?
学习大树牺牲自己,把方便奉献给大家的无私品格。?
【教学课时】1课时?
【教学过程】?
一、揭示课题,设疑激趣。?
【设计意图:让学生根据题目质疑,培养学生质疑问难的能力,找准文章的切入点。】?
1.揭示课题,板书:9 那一定会很好(学生齐读课题)?
2.设置疑问:看到题目后,你有什么疑问吗?(自由发言)?
3.教师板书有价值的问题。?
(1)谁一定会很好??
(2)为什么会很好??
二、初读课文,自学字词。?
1.同学们用自己喜欢的方式自由读课文,读时注意两点。(课件出示2)?