三年级上册《10 在牛肚子里旅行》优质课教案下载

三年级上册《10 在牛肚子里旅行》最新教案优质课下载

《在牛肚子里旅行》

【设计理念】

《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普小品文。文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里，在牛肚子里做了一次惊险的“旅行”，最后侥幸逃脱的危险经历，使学生懂得一个科学小知识：牛有四个胃，吃食时具有反刍现象。本文虽然篇幅较长，但是情节生动有趣，语言活泼，内容充满童趣，红头在牛肚子里旅行的过程为学生提供了很好的发散性思维的空间和表达的机会，而且将一个动物生理学上的知识讲得有声有色、通俗易懂。教学时，我首先通过多层次的朗读，引导学生把课文读通顺，读正确，读明白，然后抓住“深厚的情谊”这一关键点，借助角色朗读、情境再现、想象表达等方式，引领学生走进文本，走进人物，走进主人公的情感世界，了解其中的科学知识。

【教学目标】

1.能够认识“咱、偷”等15个生字，会写“旅、咱”等13个生字，认识多音字“答、应、骨、几”，理解文中有关词语的意思。

2.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出人物相应的语气。

3.抓住关键词句，体会红头和青头是“非常要好的朋友”。

4.从文中提取相关信息，初步了解 “反刍”的科普知识，能把这个故事讲给别人听。

【教学重难点】

结合文本理解红头在牛肚子里旅行的过程，抓住关键词句感受青头的智慧、勇敢和对朋友的不离不弃。

【课时安排】

2课时

【教学过程】

第一课时

一、激趣导入，板书课题

1.师：你们喜欢旅行吗？你们都到过哪些地方旅行呢？今天我们一起来学习《在牛肚子里旅行》。

2. 指导读题。

3.引导学生在读课题后质疑。

二、初读课文，自主识字

1.自由朗读课文，注意要把字音读准确，句子读通顺。