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师梦圆小学语文教材同步部编版三年级上册在牛肚子里旅行下载详情
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内容预览

《10 在牛肚子里旅行》公开课教案优质课下载

在牛肚子里旅行

教材分析

《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普小品文。文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏,其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里,在牛肚子里作了一次惊险的“旅行”,最后侥幸逃脱的危险经历,使学生懂得一个科学小知识:牛有四个胃,吃食时具有反刍现象。同时通过学习本课,让学生体会到朋友间真挚的友谊,明白要互相关爱,互相帮助朋友。本文虽然篇幅较长,但是情节生动有趣,语言活泼,内容充满童趣。

教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文,通过抓住重点语句的理解、引导、感悟,帮助学生体会红头和青头心情的变化,指导朗读,读出相应的语气。

2.默读课文,从文中找出三处,体会红头和青头是“非常要好的朋友”。让学生懂得当遇到困难时,朋友的作用是非常大的。

教学重难点:

抓住描写青头行动和语言的语句,感受青头的遇事临危不惧、冷静、机智、勇敢和见多识广。

通过口语练习,锻炼学生的口语概括能力。引导学生感悟体会朋友间真挚的友情,激发学生珍惜友情,团结互助。

教学准备:PPT 手饰(红头,青头)

教学时间: 一课时

教学过程: 第二课时

一、复习导入

师:1.(ppt1:图片牛吃草图):嗨,大家好,我是昨天那只被卷进牛肚子里的小蟋蟀——红头,(左手拿红头)经历了一次不可思议的旅行,(右手拿青头)多亏青头把我救出来,今天我要对我的好朋友说:“青头,谢谢你”。青头说:“不用谢,就当你去牛肚子里旅行啦!”你们想知道我在牛肚子里到底经历了什么吗?请跟我一起再次走进课文,体验这次惊心动魄的旅行吧。请大家跟我一起读

板书:10.在牛肚子里旅行 (PPT2:10.在牛肚子里旅行)

二、精读感悟,重点突破

(一)(回顾起因 结果)

1. 通过昨天的学习,你们还记得我们之间到底发生了什么?谁来说一说?贴图(青头、红头、黄牛)

生1 生2 答

2.师点评:你说得很有条理!原来红头是被老牛和草一起卷到嘴里啦!这是多么偶然的事啊!但是经过作者神奇的想象,又似乎合理,这就是故事的——起因。