三年级上册《10 在牛肚子里旅行》优质课教案下载

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课 题

《在牛肚子里旅行》

教 师

活动目标

1.能够认识“咱、偷”等15个生字，会写“旅、咱”等13个生字，认识多音字“答、应、骨、几”，理解文中有关词语的意思。

2.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出人物相应的语气。

3.抓住关键词句，体会红头和青头是“非常要好的朋友”。

4.从文中提取相关信息，初步了解 “反刍”的科普知识，能把这个故事讲给别人听。

重、难点

了解红头在牛肚子里旅行的过程，抓住关键词语和描写方法来感受青头的智慧、勇敢和对朋友的不离不弃。

教学方法

谜语、表演、小组讨论等多种手段

教前准备

多媒体课件

说 课 过 程 教学方法、手段

一、激趣导入，板书课题。

1.同学们一定都有过旅游的经历吧？谁愿意告诉我，你去过什么地方旅游呢？你能用一个词来形容一下旅游的感受吗？有一个小朋友可没你们那么幸运啦！这个小朋友是谁呢？他就藏在这个谜语里！（出示幻灯片：谜语。）这只小蟋蟀刚刚经历了一次惊险的旅行？他去哪了？他到底经历了什么呢？让我们一起走进今天的课文：在牛肚子里旅行（板书）

2.齐读课题。

3.我看到好多同学读课题时，都惊讶得睁大了眼睛。告诉大家你在想些什么呢？（预设：小蟋蟀为什么会去牛肚子里旅行？在牛肚子里旅行的经过是怎样的？结果又是怎样的？）

4.看来大家对于小蟋蟀的这次旅行已经充满了好奇！那就让我们带着这些疑问赶紧去文中探个究竟吧！