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三年级上册《10 在牛肚子里旅行》精品教案优质课下载
《在牛肚子里旅行》教学设计
教学目标：
1 、体会人物心情，有感情地朗读课文。
2、了解牛胃的特殊构造及进食特点，并能用准确的语言表达。
3、了解红头在牛肚子里旅行的过程，抓住描写青头的语句，感受青头对朋友真挚的情感。
教学重难点：了解红头在牛肚子里旅行的过程，抓住描写青头的语句，感受青头对朋友真挚的情感。
教学课时：第二课时
教学过程：
一、复习导入
师：这节课我们继续跟随小蟋蟀红头的足迹来一场惊险、刺激的旅行。齐读课题：在牛肚子里旅行。
设疑：红头不去山青水秀的地方旅行，不去历史悠久的地方旅行，怎么会跑到牛肚子里旅行呢？
课件出示：红头在牛肚子里旅行的原因是什么？
找学生回答。
二、细读课文，品读感悟
过渡语：对于红头来说，这次旅行纯属意外，它是怎样进行这次意外之旅的呢？下面我们一起学习课文的8—20自然段，了解红头旅行的过程。
课件出示：
学习任务一：快速浏览课文，找出红头在牛肚子里旅行的路线。
（1）学生浏览课文，把红头到过的地方用笔圈出来。
（2）指名发言，并把路线图画到黑板上。
（3）结合图片，再次了解红头旅行的路线。