《11 ＊一块奶酪》优质课教案下载

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《一块奶酪》教学设计

【教学目标】

1、认识本课12个生字，认识多音字“处、稍”，培养主动识字的习惯。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、读课文，理解课文内容，感受蚂蚁队长面对奶酪时的心理变化过程，体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质，同时教育学生要自觉遵守集体纪律。

【教学重点】

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。

【教学难点】让学生从蚂蚁队长身上得到启示，自觉遵守集体纪律。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、谜语激趣，引入新课

1、课件出示谜语,引导学生边读边根据谜面的提示，试着猜出谜底。

2、教师适时引导学生明确谜底,同时引出课题。

3、板书课题，引导学生读题，指导读准“奶酪”。

二、初读课文，感知内容

（一）根据提纲自读课文

1、正确认读生字，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。

2、用自己喜欢的方式读课文，正确、有感情地朗读课文。

（二）检查学习生字情况