1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《11 ＊一块奶酪》最新教案优质课下载
《一块奶酪》教学设计
教学目标：
认识“宣、诱”等10个生字，读准多音字“处、稍”。
默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长做出简单的评价。
教学重难点：体会蚂蚁队长严于律己，以身作则，爱护幼小的品质。
说教学过程：
一、谈话导入:
出示一张奶酪图片，师：图中是什么？当你看到这块奶酪时，有什么想法？（特别想吃，很诱人）不光你们想吃，小蚂蚁们见到奶酪也会馋得流口水呢。孩子们，小蚂蚁们面对这样美味的奶酪，他们会怎么做呢？接下来我们就带着这个问题一起走进11课一块奶酪一探究竟。
板书课题，齐读课题两遍，并强调这是一篇略读课文。
初读课文，整体感知。
出示自读提示：自由读课文，读准字音，读通句子，把文中你认为难读的词语多读几遍。
让学生根据初读提示自由读课文，并将文中的生字读一读。
3、预习检测：
师：老师要检测同学们的预习情况，首先出示本课词语，
让学生当小老师开火车领读，小老师读一遍，其他同学读两遍。让学生自己发现词语中的颜色有什么不同，并说明“处、稍”是多音字，“稍”在本课读四声，它还有一个音读一声，“处”在本课读三声，它还有一个音读四声，出示练习题给多音字选择正确的读音，检测同学们对多音字的掌握情况。
4、快速浏览课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？先找两位同学说一说课文的主要内容，然后再课件出示引导语，和同学们一起填空。
再读课文，读中感悟。
出示导学提示：默读课文，四人小组合作，说一说你喜欢文中的蚂蚁队长吗？理由是什么？画出文中相关的句子。
学生先默读课文，然后四人一小组讨论，交流。
小组汇报，出示相关句子