部编版《11 ＊一块奶酪》公开课教案下载

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《 一块奶酪》教学设计

【教学目标】

1.认识本课“诱、舔”等11个生字，认识多音字“处、稍”，培养主动识字的习惯。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.默读课文，理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严于律己的美好品质，教育学生要自觉遵守集体纪律。

【教学重点】

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.默读课文，理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严于律己的美好品质。

【教学难点】教育学生要自觉遵守集体纪律。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、创设情景，导入新课。

1、同学们，你们观察过蚂蚁吗？谁能把你了解到的跟大家说一说？

2、（课件出示）小蚂蚁是一种既勤劳又团结的小动物，他们常常能够搬运比自己身体大很多的东西。今天我们家来认识一位可爱的蚂蚁队长，看看他在面对一块美味的奶酪时，在搬运的过程中发生了怎样的故事呢？让我们一起走进到课文去寻找答案吧。（板书：一块奶酪）

（学生齐读课题）

【设计意图：兴趣是学习的内驱力，充分利用直观、形象的多媒体课件资源，创设悬念，在揭示课题的同时，激发学生的学习兴趣。】

二、初读课文，质疑感知。

1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。标出自然段，勾画出本课的生字。

2.检查自学情况。

（1）把自己新学到的生字词读给同桌听一听