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《习作：我来编童话》精品教案优质课下载
《我来编童话》教学设计
【教材分析】
《我来编童话》本次习作是在以“童话”为主题的单元阅读学习之后展开的习作教学内容：给出一些词语，引导学生通过读词语在脑海里想象画面，再根据画面试着自己编童话，写童话，让学生进一步感受童话丰富的想象，感受童话的魅力及编童话带来的快乐。
【学情分析】
儿童是最具有想象天赋的，引导学生在广阔的天空中张开想象的翅膀，它们就会写出一个个精彩的童话故事。但是也需要教师适当地指导，如在角色的挑选、语句表达的流畅性、故事内容的条理性、完整性等方面。
【教学目标】
了解童话特点，能够根据给定的词语创编童话，并将词语合理的融合在故事中。
通过创编童话，培养学生丰富的想象力和习作兴趣。
在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话带来的快乐。
【教学重点】
根据所给的词语，将童话故事创编得具体、完整。
【教学难点】
通过编写童话故事，培养创造性想象能力。
【教学方法】
情景教学法 谈话法 小组合作学习法
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、创设情境 走进童话
(课件出示文字: 去年的树、那一定会很好、在牛肚子里旅行、一块奶酪）