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部编版《习作：我来编童话》教案优质课下载
我来编童话
教学目标：
通过对话交流，激发学生充满兴趣地展开想象，生成习作素材。
通过有层次的引导，指导学生能完整地讲述故事，并学习具体描写故事的经验。
通过讲评，为学生提供与别人分享自己习作的平台，让他们在赏评中获得自信，发现不足，产生修改的动力，享受习作的快乐。
教学准备：PPT课件
教学过程：
激趣导入
播放歌曲《小乌鸦找妈妈 》
我们一起来猜猜谁会干什么？
师：请你猜猜我是谁？
我会跳。（兔子、袋鼠、青蛙、蝗虫......）
我会叫。（青蛙、黄鹂鸟......）
我会游泳。（鱼儿、河马）
我会爬。（树懒，猴子，壁虎......）
小结：你们太会猜谜语了。
（设计意图：用学生喜欢的活动来拉近与学生的距离，激发学生习作的兴趣，为学生的课堂学习热身。）
放飞想象
通过刚才的交流发现，我们的同学都是动物的好朋友。
师：看，它们来了，它们来做什么？（出示课件）