部编版《快乐读书吧》优质课教案设计

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《神奇糖果店》教学设计

教学目标：

1.借助阅读，在观察、想象、猜测中，让学生享受阅读的乐趣。

2.学会有理有据地去想象、猜测、续编故事将要发生的事情，培养学生语言的组织和表达能力。

3.激发学生阅读兴趣，感受童话丰富的想象。

教学重点

1. 学会有理有据地去想象、猜测、续编故事将要发生的事情，培养学生语言的组织和表达能力。

2.激发学生阅读兴趣，感受童话丰富的想象。

教学难点

1. 学会有理有据地去想象、猜测、续编故事将要发生的事情，培养学生语言的组织和表达能力。

课时安排：1课时

教学过程：

概括导入

师：同学们，有这样一个国度，很神奇，那里的花鸟虫鱼，家具、玩具，乃至整个大自然的万物都和我们人类一样有生命，有喜怒哀乐的情绪，它们每天都发生着曲折动人的故事，大家知道这个的奇妙的国度叫什么王国吗？

（设计意图：以充满童趣的话语导入课题，易于三年级的学生接受，同时也在无形中给学生介绍了“童话”这种体裁的特点。）

1.请大家跟随廖老师一起重游第四单元，快速翻阅课本P46-58，去看看老屋倒了没有？胡萝卜先生还用它的长胡子帮了谁？那只不会叫的狗最后怎么样啦？（两三个学生回答即可，教师相机总结预测方法。）

2.这是我们课内学到的童话故事，那在课外，大家还读过哪些童话故事呢？

二、游戏——“我猜，我猜，我猜猜猜”

老师也很喜欢看童话故事书，这是老师最近看的童话故事书《坏脾气的大棕熊》、《我有友情要出租》、《一只想飞的猫》、《傻鸭子欧巴儿》，接下来，我们来玩一个游戏，游戏名叫“我猜，我猜，我猜猜猜”，请大家从老师读的这些童话故事的书名去猜猜里面可能写了些什么。

这四本书里所讲的故事是否像大家所预测的呢？那就请大家去阅读这几本书去验证自己的预测吧！