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《快乐读书吧》新课标教案优质课下载
阅读猜猜乐
——运用预测方法阅读童话故事《老头做的事总是对的》
【教学内容分析】
“快乐读书吧”中，要求引导学生掌握一定的阅读方法，鼓励学生阅读童话故事，激发学生产生读童话的故事。同时，在此新教材中，还出现了全新的“阅读策略单元”，教学重点在于让学生学会一边读一边预测。因此，本课将“预测”这一阅读策略运用于“快乐读书吧”中。选取“快乐读书吧”中推荐阅读的《安徒生童话》中的一篇有趣的故事，开展阅读策略导读课。
《老头做的事总是对的》选自于《安徒生童话》，讲述的是一位老头将自己的马带到集市上去换点东西，结果最后却换了一袋烂苹果，但是回家后他的妻子却夸他做的事总是对的。虽然这位老头每次做的买卖都是赔钱的，但是他们始终保持乐观，这是我们应该值得学习的。人的一生不可能总是走上坡路，即使在下坡路时我们也要乐观，这样好运才会来到。
【教学目标】
学会在文本阅读中运用预测方法来了解情节。
阅读时，引导学生发挥想象，大胆表达自己的想法与意见。
引导学生在预测与想象中领略童话的魅力，调动学生阅读童话的积极性。
【教学重难点】
教学重点：使学生在阅读童话中有意识地运用预测的阅读策略。
教学难点：引导学生发挥想象，调动学生阅读童话的积极性。
【教学过程】
谈话激趣，游戏导入
上课前，我们先玩个小游戏吧。根据提示，猜猜它是什么？
它是十二生肖中的一员。
它有四条腿。
它尾巴又短又小。
它好吃懒做胖嘟嘟。
看来提示越多，我们就猜得越准确。像这样，根据一定依据来猜，就叫做预测。