《12 总也倒不了的老屋》新课标优质课教案设计

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总也倒不了的老屋

设计说明：本文叙述了一间窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久没人住的老屋三次想要倒下却没有倒下的故事，赞扬了老屋的奉献精神。

教学设计中，让学生抓住主要问题，即：这间老屋在三次要倒下的时候，却没有倒下，这是为什么呢？通过读——圈——猜——写的方法，感受老屋越来越老和它的无私奉献精神，文中对话要用心体会。

课前准备：

1.查找有关老屋的图片。（师生）

2.自读课文，预习生字、生词。（学生）

3.制作课文多媒体课件。（教师）

学习目标：

会认8个生字，会写13个生字，认读本课新词。

能试着一边读一边预测，知道可以根据题目、插图、故事内容和生活经验、常识进行预测，初步感受预测的好处和乐趣。

懂得预测的意义在于思考，至于预测内容可能跟实际内容一样，可能不一样。

读懂课文内容，体会老屋乐于奉献的精神。

教学过程：

一、图片导入，从题目预测

1.播放一些老屋的图片，说说这些老屋给你留下的印象。

2.交流看图后的印象。

3. 板书课题，注意多音字“倒”，猜一猜课文中的老屋是什么样的？学生猜想文中老屋的样子，说一说。

二、自读课文，圈画生字词

1.圈出生字、词语，注意读准“凑、孵、偶”的读音，注意“暴、抓、晒”的笔画。

2.分类学词