《12 总也倒不了的老屋》精品优质课教案设计

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总也倒不了的老屋

【教学目标】

1.尝试抓住主要人物、主要事件概括主要内容；

2.试着一边读一边预测，知道可以根据题目、插图、生活经验和故事里的一些线索进行预测，明晰预测要有依据；

3.了解预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。

【教学重难点】了解预测展开的路径，明晰预测要有依据。

【教学过程】

课前谈话：

昨天刷朋友圈时，其中两个朋友的照片让我羡慕不已（出示秋游图片）请小朋友们猜一猜，星期五老师会带你们到哪里去秋游，开展些什么活动？

一、初读课文，尝试预测

1.齐读题目，预测一下：明明准备倒下的老屋怎么就不倒了呢？

2.了解单元学习内容

看着题目猜想内容，我们就运用了预测这个阅读策略。这个单元的3篇课文就紧紧围绕预测展开的。

二、故事对对碰

1.自由朗读课文，注意读准字音，尽量做到流利；

2.检查生字词语；

3.课文讲了个什么有趣的故事？和你的同桌交流交流。（抓住主要人物、主要事件概括主要内容）

三、阅读旁批，学习预测

1．发现本课与其他课文的不同之处：多了旁批。小伙伴阅读故事时一边读一边思考，这些文字就是思考过程。

2.共读故事，走近预测