三年级上册《12 总也倒不了的老屋》优质课教案下载

三年级上册《12 总也倒不了的老屋》优质课教案下载

《总也倒不了的老屋》教学设计（第一课时）

教材分析：

本单元的主题是“猜测与推想”，鼓励学生在阅读的同时可以借助文章内容、插图、已有生活经验等，依据文章情节，对文章的下一步内容做一个猜测，从而体会阅读的乐趣。教材内容新颖，涉及故事，符合小学生的学习兴趣。

学情分析：

我用了正在上二年级下学期的孩子来上这节三上的课，估计由于学生识字量、生活经验的缺乏，加上需要体会猜测的方法。因此，我觉得本课对于二下的学生而言，很有难度。

教学目标：

读通、读顺课文，会认8个生字，会写“洞、暴、蜘蛛”4个生字。

理解课文内容，可以依据已有内容、插图，猜测出后面的故事。

总结归纳阅读过程中的猜测与推想的方法。

教学重点：

1.读通、读顺课文，会认8个生字，会写“洞、暴、蜘蛛”4个生字。

2.理解课文内容，依据故事已有的内容、插图，猜测出后面的故事。

教学难点：总结归纳阅读过程中的猜测与推想的方法。

教学准备：多媒体课件、动物图片、词卡

课时安排：1课时

教学过程：

导入

1.同学们，你们喜欢“故事”吗？故事是我们的好朋友，出示横线，指名填空，我们可以听故事，还可以——出示文本框：

2.今天 ，我们来一起猜故事。猜故事的什么？依据什么去猜?指名回答

3．猜测实验：