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《12 总也倒不了的老屋》公开课教案优质课下载
《总也倒不了的老屋》教学设计
教学目标：
随文识字：“暴、凑、喵、孵、叽”，重点学习“暴、孵”，会写“暴”。
了解“预测”，根据题目、插图和文章内容的一些线索预测接下来发生的事情，感受“预测”带来的快乐。
续写故事。
教学重点：
了解“预测”，根据题目、插图和文章内容的一些线索预测接下来发生的事情，感受“预测”带来的快乐。
教学难点：
会写生字“暴”。
续写故事。
教学准备：课件，学习单
教学过程：
板画导入，激发兴趣
今天老师邀请了一位神奇的客人，客人在哪儿呢？仔细瞧，瞧仔细。
老师板画老屋。（播放配乐《老屋》）
原来神奇的客人在这儿呢，它是一座（ ）。
观察图画，学习预测
老屋的额头（ ），它的门（ ），为什么没人修补？
是啊，谁会用烂门过日子呢？而且连个窗户都没有，就是个黑窟窿。
刚才我们通过看图猜测出这是一座破旧的无人居住的老屋，这个过程就叫预测。（课件播放预测的意义）