《12 总也倒不了的老屋》优质课教案设计

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《总也倒不了的老屋》教学设计

教学目标：

1.有感情地朗读人物对话，注意抓住人物特点；

2.总结预测的基本方法，能够根据题目、插图、故事内容里的线索、结合生活经验和常识等进行预测，体验预测的好处和乐趣；

3.尝试预测老屋最终是否会倒下，与作家本人的结尾进行比较，体验预测之外的惊喜；

4．根据故事的发展预测故事、续写故事。

教学重难点：

掌握预测的基本方法，根据故事的发展预测故事、续写故事。

教学过程：

一、巩固旧知，再现老屋形象。

1．出示插图，向老屋打招呼。

同学们，前面两节课咱们认识了一座老屋，一座总也倒不了的老屋，来，我们一起来向这位老朋友打个招呼吧！

2.谁来说说，这是一座怎样的老屋呢？（破旧、孤独、寂寞、助人为乐）老屋为什么没有倒下呢？他为了帮助小猫、老母鸡、小蜘蛛。

板书：帮助 小猫、老母鸡、小蜘蛛、助人为乐

二、回顾梳理，总结预测规律。

1.同学们，通过上两节课的学习，我们掌握了一种新的学习方法，那就是---预测。板书：预测

预测是胡思乱想吗？是随意猜测吗？不是，预测要有一定的依据。

2.哪些依据可以帮助我们更好的预测故事呢？能举个例子说说吗？

板书：看题目 看插图 根据文章内容里的线索 结合生活经验和生活常识

3.出示课后练习题，总结规律。