部编版《12 总也倒不了的老屋》新课标优质课教案设计

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《总也倒不了的老屋》教学设计

——猜故事 学预测

教学目标：

1.学习根据课文题目、插图、人物性格、上下文等内容线索预测故事，能够自圆其说。

2.学习根据生活经验、阅读经验、文章特点等知识背景预测故事，做到合情合理。

3.当自己预测和文本的故事发展不一致，可以根据内容线索和知识背景，分析原因，感受作者写作思路。

教学课时：一课时

教学流程：

一、激趣导课

1.听说大家对“故事”特别感兴趣。

（1）如果在“故事”这两个字之前加一个表示动作的字，你会加什么？

（2）老师要和大家一起“猜故事”（板书）

2.你觉得老师会让大家怎样去猜故事？

“猜”也叫“预测”（板书），就是根据我们读到的内容，猜一猜后面的故事会是什么。

3.介绍学习伙伴：马小跳夏林果。

二、学习预测

1.出示故事题目“总也倒不了的老屋”，指名读，讨论：

（1）看到这个题目，你猜这会是一个什么样的故事？ 你为什么会这样想呢？

（2）马小跳的预测：老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？。他为什么会这样想呢？

小结：原来预测是要有一定根据的。