三年级上册《13 ＊胡萝卜先生的长胡子》集体备课教案设计

三年级上册《13 ＊胡萝卜先生的长胡子》集体备课教案优质课下载

? ?《胡萝卜先生的长胡子》教学设计

【教学设想】 以故事的形式引领孩子们丰富的情感世界，让他们体会帮助别人，快乐自己。引领学生续编故事或创编故事。 ? ?

【教学过程】 ? ?

一、激趣导入： 小朋友们，今天有位特别的先生来到了我们的童话乐园里，他是谁呢？ ? ?

二、观察图片： ? ?

1.请你们睁大眼睛仔细看看，你看到了谁在干什么？ ? ?

2.你觉得他看上去是一位怎样的先生？这位先生就是故事的主人公胡萝卜先生。这位先生就是故事的主人公胡萝卜先生。我们一起和他打声招呼吧。我们的故事开始了。 ? ?

三、共读故事，随机设疑： ? ?

（一）板块一 1.一天，胡萝卜先生匆匆忙忙地拿着一片果酱面包就上街去了。当长胡子沾到了甜甜的果酱，就飞快地——长了起来。他一步一步往前走，长胡子被风吹到了身体后面。 ?

2.那么接下来会发生什么事呢？聪明的你大胆猜猜。小朋友的想象力可真丰富。我们来看看书中的故事吧。 ? ?

（二）板块二 1.一个男孩站在街口放风筝。因为风筝的线太短，他的风筝只能飞过屋顶。 ? ?

2.当胡萝卜先生经过的时候，男孩看见了风里飘动的长胡子，高兴地说： “我可以用它来做放风筝的长线了。”男孩剪了一段胡萝卜先生的长胡子用来放风筝。 ? ?

3.当他走过鸟太太的树下，鸟太太正为找不到绳子晾宝宝的尿布而发愁呢！这时鸟太太最希望的就是什么？（能有根长绳子，系在两棵树之间）。 当鸟太太看见胡萝卜先生风里飘动的长胡子，会怎么说，怎么做呢？ 预设： 当鸟太太看见胡萝卜先生风里飘动的长胡子，高兴地说：“可以用它来晾宝宝的尿布呀。”那位鸟太太来高兴地说一说。你们看到了什么？鸟太太剪了一段胡萝卜先生的胡子，系在两根树枝的中间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布。他们再也不用担心没有干净舒适的尿布了。 ? ?

?四，续写故事，编写童话

1.请联系课文内容，想一想，接下来还会发生什么故事呢？ 续写故事一： 鼹鼠老师带着学生过马路，他们挨着个，但不是前面的撞了后面的，就是后面的踩了前面的，可真难走啊！ 这时，鼹鼠老师看见胡萝卜先生的胡子，突然有了好主意。聪明的鼹鼠老师想到了什么？她剪下一段胡萝卜先生的长胡子，让每个小鼹鼠都拉住这段胡子，自己牵着胡子走在最前面。这样，小鼹鼠顺利地过了马 路。 ? ??

? 续写故事二： 当鸭子先生对掉落在地上的书正发愁时，看见了胡萝卜先生的长胡子。他说：“这下我总算找到捆书的绳子了。”鸭子先生剪下一段胡萝卜先生的长胡子，把书捆成两包，然后，拎着书一摇一摆地走了。 ? ?

2.胡萝卜先生的长胡子飘在后面，不知不觉被许多人剪下，派上了许多用处。仔细观察这副图，你能找到胡萝卜先生的胡子在哪吗？看谁发现得最多，还要试着像前面一样给他们编编故事。同桌可以讨论一下。 ? ?

? 五、整体回味，感悟主题 ? ?

1.你觉得胡萝卜先生的胡子怎么样？ ? ?

2.出示：“我的胡子真是太棒了。”谁来当胡萝卜先生夸夸自己的胡子？指读——齐读。 ?