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部编版《13 ＊胡萝卜先生的长胡子》教案优质课下载
胡萝卜先生的长胡子
【教学目标】
1.会认“萝、卜”等本课5个生字，理解由生字组成的词语。
2.能一边读一边预测故事的内容，感受边读边预测的好处和乐趣；预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法。
3.能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。
【教学重点】
能边读边预测故事内容，并根据故事的实际内容及时修正自己的想法。
【教学难点】
引领学生续编故事或创编故事。
【教具准备】多媒体课件
【教学课时】 1课时
【教学过程】
一、查——预测方法
师：通过上一课的学习，我们知道了预测的一些基本方法和可以从哪些地方进行预测，谁来说一说（边说边出示课件：预测方法：上下文内容、生活经验、阅读经验；可以预测的地方：题目、插图、内容）
探
自读初探——探样子
师：今天，老师给同学们带来了一位新朋友——胡萝卜先生（课件、板书：胡萝卜先生ppt1）
ppt2:萝卜（生认读）师：谁来读读这个字
Ppt3:（卜，师强调轻声）
同学们结合生活实际，来预测一下，胡萝卜先生长什么样呢？（学生举手自由发言）