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《13 ＊胡萝卜先生的长胡子》集体备课教案优质课下载
《胡萝卜先生的长胡子》教学设计
一谜语激趣，导入新课
1课件出示谜语，同学们愿意猜吗？
2对，今天老师就给大家带来一个关于胡萝卜先生的童话故事。板书课题
3齐读课题，注意萝卜的读音。
4看了题目你想知道什么？围绕它的长胡子会发生什么故事？你想不想预测一下？
5同学们的想象力太丰富了，那么课文到底讲了什么，和预测的一样吗？让我们一起走进课文吧！
二初读课文，学习生字生词
1自由读课文，注意要把字音读准，句子读通顺。
2检查预习情况
3课件出示生字生词
4记字音，记字形
三理清课文，了解大意。
1默读课文，边读边思考，课文主要讲了一件什么事？
2课件出示，边出示边归纳。
3谁愿意看着图示，把课文的主要内容讲述出来？
四品读感悟，深化认识。
（一）学习第一自然段
1课件出示第一自然段
2谁愿意来读一读