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三年级上册《14 ＊不会叫的狗》优质课教案下载
不会叫的狗
教材分析
《不会叫的狗》这篇童话通过拟人的手法，叙述的是一只不会叫的狗学习叫的故事。构思新颖，想象丰富，作者的情思寄寓在形象的描写中，耐人寻味。《不会叫的狗》正是以现实生活为基础，在每一件事中挖掘故事，幽默地展示出现实社会中的某些现象，使人们在笑声中受到教育和启发。
教学准备：
1.制作重点词句的课件。
2.熟记故事的结尾。
3.预习课文，要求读三遍，画出生字词语，想一想：故事主要讲了什么？
4.通过查词典理解文中不明白的词语。
5.找一个同学不熟悉的故事，朗读预测。
教学要求：
1生字词的学习
2熟读课文
3推测自己的结局
教学重点：
1、从对话描写中感知文中人物形象的不同特点。
2、比较小狗的三种不同结局。
教学难点：由小狗的不同结局联想到人生启示。
课时安排：
1课时。
教学过程：