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三年级上册《14 ＊不会叫的狗》教案优质课下载
《不会叫的狗》教学设计
【教学目标】
1.学会本课16个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.引领学生大胆想象，续编故事或创编故事。
4.学会，并能运用预测方法。
【教学重点】
学生大胆想象，续编故事或创编故事。学会并能运用预测方法预测故事。
【教学过程】
一、题目入手，预测内容。今天我们学习预测这个单元最后一课《不会叫的狗》。。这只不会叫的狗身上会发生什么奇遇呢？
二、整理感知，解决问题。
阅读课文学习方法：
一读：用自己喜欢的方式读1-37自然段。
二想：1、课文告诉我们什么？
2、小狗给你留下了什么印象，从哪里看出的？同桌互相读一读。
三预测：
四积累：好词好句、预测方法。
字词检测。干吗、讨厌、担保、孤零零、压根、来访、模仿、喔喔声、百发百中、子弹、咯咯声
三、大胆想象，预测结局。
1、文中为小狗设置了三种结局。第一种结局，出示，学生自读。同桌交流。指生预测。小狗这次又和母牛（板书：母牛）学叫，学会了吗？ 后来遇到谁，发生了什么？（板书：… 预测（合理））