《口语交际：名字里的故事》新课标优质课教案设计

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名字里的故事

【教学目标】

1.通过交流，了解自己、家人、名人名字的来历或含义，感受名字的独特意义。

2.乐于交流，能清楚明白地向别人介绍名字里的故事。

3.善于倾听，能有礼貌地回应，并就感兴趣的话题与人交流。

【教学重点】

1.能清楚明白地介绍名字里的故事。

2.听别人讲话的时候，能有礼貌地回应，并就感兴趣的话题与人交流。

【教学难点】

听别人讲话的时候，能抓住内容要点，有礼貌地回应交流。

【教学准备】

师：多媒体课件。

生：完成《名字里的故事》课前调查单。

【教学过程】

活动一：认识姓名，明确交际话题

1.（出示户口本）这是什么？

2.每个人出生以后，爸爸妈妈都会去公安局为你登记户口，登记户口时就需要你有一个属于自己的姓名。姓名，由姓和名组成，生活中也称为名字。（板书：名字）

3.（出示全班同学的名字）同学们看，大屏幕上出现谁的名字？原来是三（5）班39位同学的名字啊！这么多名字中，你对谁的名字比较感兴趣？你想知道什么？

4.虽然我们已经相处了三年，但是关于同学的名字还有很多不知道的故事呢！那这节课咱们就举行一场“名字交流会”，一起说一说名字里的故事。

5. 假如请你说一说名字里的故事，你觉得可以向大家介绍些什么？（来历、含义……）