三年级上册《口语交际：名字里的故事》优质课教案设计

三年级上册《口语交际：名字里的故事》教案优质课下载

《名字里的故事》口语交际课教学设计

活动目标:

1、能与同学说说名字的含义或来历，了解名字里面隐藏的故事。

2、把了解到的信息讲清楚。听别人讲话的时候，要礼貌地回应。

3、了解我国的传统姓氏文化，姓氏渊源，感受姓名之中蕴涵的祖国文化。

教学重点：把了解到的信息讲清楚。

教学难点：听别人讲话的时候，要礼貌地回应。

活动过程：

一、创设情境，激发兴趣

师：每个人的名字都有不同的含义，有的名字饱含着父母长辈对你的期待，有的名字里藏着一个有趣的故事。你知道自己的名字有什么含义吗？这节课我们就来说一说“名字里的故事”。

二、初步学习，了解知识（出示课件）

1、师：找到你的姓氏了吗？（提问学生）

师：知道吗？我们通常介绍的名字其实我们的姓名，是由“姓”和“名”两部分组成，“姓”在前，“名”在后。而中国人的名字往往有一定的含义，表示一定的愿望。我们先来了解中国人取名字的知识。

2、了解中国人起名的知识，学生结合知识的介绍列举所了解的名字。

三、小组交流，分享互动

1.介绍老舍先生的名字的故事。

2.教师介绍自己名字的含义。

3、你能像老师这样介绍自己的名字吗？相互评价。

4、交流要求：

（1）把了解到的信息讲清楚。