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《口语交际：名字里的故事》新课标教案优质课下载
《名字里的故事》教学设计
教材分析：
本次口语交际的话题是说说“名字里的故事”。通过本次活动，学生能清楚表达自己的想法，感悟父母对自己的期望与疼爱。在交流的过程中，学会把了解到的信息讲清楚。听别人讲话的时候，要有礼貌地回应，养成良好的倾听习惯及交际素养。同时，通过这一活动，进一步激发学生的表达欲望。
教学目标：
知识与能力
通过调查交流，了解自己或他人名字里的故事，了解名字的独特性和含义。
过程与方法
1、正确使用普通话进行文明交流，做到说清楚、认真听、乐表达。
2、听他人讲话的时候，能有礼貌地回应。
情感、态度与价值观
1、利用口语交际增强自己的理想自信，建立良好的人际关系。
2、通过了解名字里背后的故事增强文化自信。
教学重点：
了解名字里的故事，敢于发表自己的意见，能做到言之有物，言之有序，言之有礼，言之有趣。
教学难点：
听他人讲话的时候，能有礼貌地回应。
课前准备：
学生在家问问长辈，了解自己名字的含义或故事；也可以了解家中其他名字的含义或故事；还可以了解知名人物名字的故事。
教学过程：
一、《姓氏歌》导入，揭示主题。